Теория и методика дополнительного образования детей и взрослых

Квалификация: «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

Диплом ФГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» г.Москва

Формат обучения

Очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Для кого

Программа предназначена для студентов 4 курса

Уникальность

Именно в этой программе можно познакомиться с лучшими практиками дополнительного образования столицы и регионов РФ.

Результаты обучения

Навыками реализации моделей педагогического дизайна по проектированию событий, программ и образовательной среды;

Способами использования знаний об особенностях и потребностях обучающихся в проектировании образовательного процесса;
Навыками анализа и интерпретации результатов деятельности обучающихся (с учетом направления креативных индустрий).

Навыками разработки проекта по изучению социального заказа на дополнительное образование;
Способами планирования, организации и проведения мероприятий для привлечения и сохранения контингента обучающихся;

Навыками разработки прототипа программы и материалов к ее презентации и составлять буктрейлер

Модули программы

Основы теории и практики дополнительного образования обучающихся

Воспитательный потенциал дополнительного образования обучающихся

Образовательный процесс в организациях дополнительного образования как система (на примере направлений креативных индустрий)


Преподаватели
Логинова Лариса Геннадиевна., д-р пед. н., профессор кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, эксперт в области качества в дополнительном образовании детей, управлении развитием организаций в дополнительном образовании детей, проектировании и реализации программ дополнительного образования детей и взрослых.
Круглов В.В., д-р пед. н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, эксперт в области воспитания, организации детских общественных объединений, цифровых и медиатехнологий, театральной педагогики, организации детских лагерных смен, мониторинга качеств реализации программ дополнительного образования и взрослых.
Лесин С.М., канд. пед. н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, методолог, педагогический дизайнер, эксперт в области технологического образованияшкольников в условиях прогрессивной конвергенции наук и технологий, реализации ЦОР, ЭОР, цифровой грамотности, вопросах формирования раннего инженерного и дизайн-мышления
Шевелёва Н.Н., канд. пед. н., заведующий кафедрой педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, методолог, педагогический дизайнер, эксперт в сфере реализации современных образовательных технологий, цифровых ресурсов, дизайнер MOOC, руководитель рабочих групп по проектированию образовательных программ, эксперт в области педагогического дизайна общего и дополнительного образования